ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERAN SOSIAL MEDIA YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
Main Article Content
Wiwin Wulandari
Pemanfaatan media sosial ini banyak ditemukan di berbagai bidang kegiatan. Tak terkecuali di bidang pendidikan. Banyak sekolah yang memanfaatkan perkembangan teknologi untuk membantu pembelajaran di sekolah. Strategi pembelajaran di abad 21 telah berubah dari metode tradisional menjadi sistem digital yang lebih maju untuk memenuhi kebutuhan revolusi industri 4.0. Youtube adalah salah satu media sosial dimana peserta didik dapat memahami materi pembelajaran dari video yang ditampilkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media sosial YouTube untuk mempelajari tentang klasifikasi makhluk hidup. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif melalui wawancara dengan menggunakan analisis data deskriptif. Hasil penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran youtube sangat membantu dalam pencapaian tujuan belajar klasifikasi makhluk hidup. Penggunaan youtube dinilai lebih menarik dan tidak membuat siswa cepat bosan. Selain itu, penggunaan youtube sebagai media pembelajaran sangat mendukung pembelajaran berbasis 4C yang merupakan pembelajaran yang dapat melatih kemampuan dan keterampilan siswa dalam menghadapi teknologi ke depannya.
Abdullah K. (2017). Berbagai Metodologi dalam Penelitian Pendidikan dan Manajemen. Samata Gowa: Gunadarma Ilmu.
Aqila, F., & Ardina, M. (2021). YouTube Approach Sebagai Media Pembelajaran Komunikasi Digital Preschool di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Audiens, 2(2), 166–173. https://doi.org/10.18196/jas.v2i2.11863
Farhatunnisya, A. (2020). Pemanfaatan Video Youtube Dalam Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Insan Litera. Comm-Edu (Community Education Journal), 3(2), 109. https://doi.org/10.22460/comm-edu.v3i2.3756
Halili, S. H., & Sugumaran, R. (2019). Faktor Mempengaruhi Penggunaan Video Youtube Dalam Kalangan Guru Sekolah Rendah Dalam Kesusasteraan Tamil. JURNAL KURIKULUM & PENGAJARAN ASIA PASIFIK, 7(1), 39–45. Retrieved from http://borneojournal.um.edu.my/
M. Rohwati. (2012). Penggunaan Education Game untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Biologi Konsep Klasifikasi Makhluk Hidup. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 1(1), 75–81. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/
Maya Lestari, F., & Bahrozi, I. (2021). PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL BERBASIS YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 2 DI MASA PANDEMI COVID-19. Journal Elmentary Education P.Issn: On Procces | E.Issn: On Procces, 1(1), 11–22. Retrieved from http://pedirresearchinstitute.or.id/index.php/Pedirjournalelementaryeducation/
Munawar Istiani, R., & Retnoningsih, A. (2015). Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Menggunakan Metode Post To Post Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup. Unnes Journal of Biology Education, 4(1), 70–80. Retrieved from https://doi.org/10.15294/jbe.v4i1.5237
Permana, E. P. (2018). Pengaruh Media Sosial sebagai Sumber Belajar IPS Terhadap Motivasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. Jurnal PINUS, 4(1), 1–3. Retrieved from http://forschungsunion.de/pdf/industrie_4_0_umsetzungsempfehlungen.pdf%0Ahttps://www.dfki.de/fileadmin/user_upload/import/9744_171012-KI-Gipfelpapier-online.pdf%0Ahttps://www.bitkom.org/ sites/default/files/ pdf/Presse/Anhaenge-an-PIs/ 2018/180607 -Bitkom-KPM
Rismana, A., Normelani, E., & Adyatma, S. (2020). Pengaruh Jejaring Sosial Terhadap Motivasi Belajar Siswa-Siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP) Di Kecamatan Banjarmasin Barat. Jurnal Pendidikan Geografi, 3(5), 38–50. Retrieved from http://ppjp.unlam.ac.id/journal/index.php/jpg
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Yuniani, A., Ardianti;, D. I., & Rahmadani, W. A. (2019). Era Revolusi Industri 4.0 : Peran Media Sosial Dalam Proses Pembelajaran Fisika di SMA. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Sains, Vol (2)(2), 18–23. Retrieved from https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:kJKXMdSrGGsJ:https://www.ejurnalunsam.id/index.php/JPFS/article/download/1727/1321+&cd=43&hl=id&ct=clnk&gl=id
