UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA PADA SENI KRIYA MEMBENTUK BERBAHAN PVC DENGAN TEKNIK SAMBUNG DAN PAHAT DI KELAS XI.IPS2 SMAN 1 CIGUGUR
Main Article Content
Yayat Sudrajat
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas XI.IPS2 SMAN 1 Cigugur yang berjumlah 26 orang siswa pada ‘seni kriya membentuk’ berbahan PVC dengan menggunakan teknik sambung dan pahat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan mengimplementasikan model penelitian Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan penilaian produk. Selanjutnya pengolahan datanya menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil observasi pada siklus II menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar siswa mencapai 92% dan aktivitas guru mencapai 100%. Sedangkan hasil belajarnya telah menunjukkan nilai rata-rata kelas sebesar 89 dan seluruh siswa dinyatakan tuntas dalam pembelajaran tersebut. Selain itu, respon yang ditunjukkan siswa terhadap pembelajaran sangat baik. Mereka sangat menyenangi pembelajaran tersebut yang menggunakan teknik sambung dan pahat pada kriya berbahan paralon.
A., Morissan M. dkk.2017. Metode Penelitian Survei. Jakarta: Kencana.
B. Uno, Hamzah. 2012. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta : Bumi Aksara.
I Made Bandem. 2002. “Mengembangkan Lingkungan Sosial Yang Mendukung Kriya Seni”, Makalah Seminar Internasional Seni Rupa, Program Pascasarjana ISI Yogyakarta.
Jalaludin, Abdul Aziz, dan Hasnawati. 2021. “Analisis Karya Seni Kriya Siswa Kelas X SMAN 1 Tinambung Kabupaten Polewali Mandar”. Artikel Ilmiah. Program Studi Pendidikan Seni dan Disain – Universitas Negeri Makasar.
Muhtar, M. (2021). Improving Students’ability To Write English Discourse By Mastering Its Glossary In Grade Xi. Mipa 1 Sman 1 Cigugur. Berajah Journal, 1(3), 125-128.
Nurbayani. 2018. “Proses Pembuatan Kerajinan Tangan Lampu Hias dengan Menggunakan Kardus Bekas pada Siswa Kelas VIII.1 SMPN 3 Matiro Sompe Kabupaten Pinrang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Seni Rupa – Universitas Muhammadiyah Makasar.
Prof. Dr. H. Endang Komara, M.Si. 2009. “Peranan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru”. Artikel. Blog https://khoirulanwari.wordpress.com/ diunduh tanggal 25 Maret 2022 pukul 09.37.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.CV.
Sukayati. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika.
