TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DIMASA PANDEMI COVID 19 PADA SISWA KELAS X SMKN 1 BUDURAN
Main Article Content
Abdullah Nadjib
Sapto Wibowo
Dengan adanya penutupan lembaga pendidikan ini mengharuskan siswa dan guru untuk melakukan pembelajaran secara daring atau Online. Pada masa pandemi ini kebugaran jasmani sangat berperan aktif untuk kebugaran jasmani para siswa. Kebugaran Jamani sebagai kemampuan seseorang untuk melaksanakan aktivitas sehari-hari dan mampu melaksanaknnya tanpa adanya kesalahan dan terdapat tenaga untuk melaksanakan aktivitas lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X kuliner 2 di SMKN 1 Buduran. Jenis penelitian yang dilakukan adalah menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Buduran. Sampel yang diambil adalah siswa kelas X kuliner 2 yang berjumlah 35 siswa. Sampel yang digunakan dalam menentukan responden menggunakan cluster random sampling. Untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani peserta didik peneliti menggunakan jenis tes MFT (Multistage Fitness Test). Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik dengan microsoft excel. Berdasarkan hasil pemaparan hasil dari tingkat kebugaran jasmani pada kategori “kurang sekali” mendapatkan persentase sebesar 0% (0 siswa), dalam kategori “kurang” muncul hasil persentase sebesar 40% (14 siswa), adapun dengan kategori “sedang” muncul nilai persentase sebesar 43% (15 siswa), untuk kategori baik muncul hasil persentase sebesar 11% (4 siswa), dan untuk kategori terakhir yaitu baik sekali dengan hasil persentase sebesar 6% (2 siswa). Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat kebugaran jasmani pada kelas X Kuliner 2 di SMKN 2 Buduran dilihat pada hasil deskriptif pengkategorian dapat dikatakan berkategori sedang, dengan begitu kebugaran jasmani perlu ditingkatkan lagi agar terhindar dari kelelahan yang berarti.
Asy, S., Setiabudi, M.A. and Setiawan, W. (2022) ‘Analisis Perbedaan Tingkat VO2Max Taruna Akademi Penerbang Indonesia ( API ) Banyuwangi dan Atlet Karate Puslatkab Lumajang’, Jurnal Ilmu Olahraga, 3(1), pp. 6–15.
Campbell, W.W. et al. (2020) ‘High-Intensity Interval Training for Cardiometabolic Disease Prevention’, 51(6), pp. 1220–1226. doi:10.1249/MSS.0000000000001934.High-Intensity.
Kapasia, N. et al. (2020) ‘Impact of lockdown on learning status of undergraduate and postgraduate students during COVID-19 pandemic in West Bengal, India’, Children and Youth Services Review, 116(June), p. 105194. doi:10.1016/j.childyouth.2020.105194.
Karuniawati, B. and Putrianti, B. (2020) ‘Gambaran Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Dalam Pencegahan Penularan Covid-19’, Jurnal Kesehatan Karya Husada, 8(2), pp. 34–53. doi:10.36577/jkkh.v8i2.411.
Lestari, I.D., Rustiadi, T. and Wahyudi, A. (2019) ‘MODEL AKTIVITAS FISIK UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS’, Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 5(2), pp. 9–25. doi:10.31539/jpjo.v5i2.3740.
Mishra, L., Gupta, T. and Shree, A. (2020) ‘Online teaching-learning in higher education during lockdown period of COVID-19 pandemic’, International Journal of Educational Research Open, 1(September), p. 100012. doi:10.1016/j.ijedro.2020.100012.
Pransiska, L. and Putro, W.S.A. (2022) ‘SURVEI KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA UKM BOLA VOLI PUTRA UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH SORONG’, UNIMUDA SPORT JURNAL, 3(1), pp. 18–28. Available at: https://unimuda.e-journal.id/unimudasportjurnal%0ASURVEI.
Prasetyo Widiyono, I. and Mudiono (2021) ‘Keterampilan Dasar Futsal Peserta Ektrakurikuler di SMK Ma’arif 1 Kebumen Tahun Ajaran 2019/2020’, JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga, 1(01), pp. 10–17. doi:10.53863/mor.v1i01.129.
Putra, A. et al. (2021) ‘Menjaga Kebugaran Jasmani Sebagai Antisipasi Tertular Virus Corona’, Jurnal Patriot, 3(3), pp. 244–256. doi:10.24036/patriot.v3i3.730.
Ramadan, T. and Sunarti, V. (2021) ‘Description of Support To Non Formal Education Public Leaders in Kenagarian Duku Kecamatan Koto Xi Tarusan’, SPEKTRUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 9(1), pp. 145–153. doi:10.24036/spektrumpls.v9i1.11154.
Riinawati, R. (2022). Financial Management at Muhammadiyah Educational Institutions in Banjarmasin. Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences, 5(1).
Riinawati, R. (2022). Building Public Accountability Through Financial Management in Madrasah. AL-TANZIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 268-280.
Riinawati, R. (2022). Strategy of Financing Management to Improve the Quality of Islamic Education Institution. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 14(3), 2757-2768. doi:https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i3.1519
Safie, N. et al. (2020) ‘Success Factors for e-Learning Statisfaction during Covid-19 Pandemic Lockdown’, International Journal of Advanced Trends in Computer Science and Engineering, 9(5), pp. 7859–7865.
Samosir, F. and Aditya, R. (2022) ‘Model Pendekatan Bermain Dalam Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani’, JUMPER (Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga), 2(2), pp. 137–148.
Senaputra, R.P. (2017) ‘Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Hoki Ruangan Di SMA/SMK Se Kabupaten Sidoarjo’, Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 5(3), pp. 697–704.
Singh, K. (2016) ‘Role of physical education and sports in Indian prospective: An over view’, International Journal of Physical Education, Sports and Health, 3(5), pp. 280–282. Available at: www.kheljournal.com.
Utomo, M.A.S. et al. (2019) ‘SURVEY TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI SIDOARJO’, Jurnal Segar, 10(2), pp. 9–25.
