LKS PRAKTIKUM PADA MASA PANDEMI COVID-19 DAPAT MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATERI PEMBELAJARAN KIMIA PADA SEMESTER GANJIL DI KELAS XI.MIPA2 SMAN 1 JALAKSANA
Main Article Content
Povi Julijanty M.
Pada dasarnya tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman 35 orang siswa terhadap materi pembelajaran Kimia yang mereka pelajari di kelas XI.MIPA2 SMAN 1 Jalaksana pada semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 dengan menggunakan media Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas dengan model Kurt Lewin yang dilakukan dalam 2 siklus. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan teknik observasi, angket, LKS praktikum, dan tes tulis. Selanjutnya data yang terkumpul diolah menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian telah menjawab hipotesis penelitian dan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran Kimia yang sangat signifikan. Terdapat aktivitas pembelajaran siswa yang positif hingga mencapai 92% dan aktivitas pembelajaran guru yang sangat positif hingga mencapai 100%. Kemudian respon siswa terhadap pembelajaran melalui penjaringan angket pembelajaran mencapai 95%. Sedangkan kemampuan siswa menyelesaikan LKS praktikum menunjukkan nilai rata-rata sebesar 92 dan nilai rata-rata tes tulisnya mencapai 90 dengan jumlah siswa yang mencapai KKM sebesar 94%.
Aulia Parahita. 2017. “Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Siswa Terintegrasi Guide Inquiry untuk Analisis Keterampilan Laboratotium Siswa SMA Materi Buffer-Hidrolisis”. Skripsi. Semarang : Universitas Negeri Semarang.
Kurt Lewin M. Keller, 1970, Instructional Design Theory and Models : An Overview of Their Current Status, Charles M. Regeluth (ed), Lawrence Erlbaum Associates, London.
Nurgiyantoro, B. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Edisi Ketiga. Yogyakarta. BPFE-Yogyakarta.
Prasetyo, E.B.. 2017. “Penetapan Model Pembelajaran SAVI Menggunakan Media Maket pada Materi Pelajaran Menggambar Konstruksi Atap di Kelas XII-TGB 2 SMK Negeri Kudu. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Pembangunan. 2 (2), 161-167.
Riinawati, R. (2021). Education Financial Management during Covid-19 Pandemic of Islamic Universities in South Kalimantan. Dinamika Ilmu: Jurnal Pendidikan, 383-396.
Sutangsa. 2021. “Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi COVID 19”. Artikel Penelitian Ilmiah. Indonesian Psychological Research Vol. 3 No. 2 (2021) : IPR Juli 2021.
Umi Mahmudatun Nisa. 2017. “Metode Praktukum untuk Meningkatkan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Kelas V MI YPII 1945 Babat pada Materi Zat Tunggal dan Campuran”. Artikel Peneleitian Ilmiah. Proceeding Biology Education Conference Vol. 14 No. 1 Hal 62-68.
