STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN PROGRAM TAHFIZHUL QUR’AN SMP MUHAMMADIYAH 57 MEDAN
Main Article Content
Muhammad Rido
Rizka Harfiani
This study discusses the principal's strategy in developing the Tahfizhul Qur'an program at SMP Muhammadiyah 57 Medan. This type of investigation uses a qualitative method with a narrative type. Data collection techniques are through interview programs, observations and documents. The findings of this research are (1) planning strategy, namely conducting environmental analysis and formulating the vision-mission and objectives of the Tahfizhul Qur'an program. (2) Implementation strategy, namely: finding basic student problems in memorizing, grouping student memorization abilities, recruiting ideal Tahfizhul Qur'an teachers and running programs that are relevant to the Tahfizhul Qur'an program. (3) Implementation of evaluation, namely: conducting munaqasah exams and evaluating the performance of Tahfizhul Qur'an teachers. (4) Supporting and inhibiting factors for the tahfzihul Qur'an program, namely: supporters, namely capable classes, ideal teachers, suitability of learning methods and forms of evaluation that are carried out well. Inhibitors are lack of motivation, difficulty in memorizing and challenges in using android and (5) Efforts to reduce factors inhibiting the Tahfizhul Qur'an program at SMP Muhammadiyah 57 Medan, namely: providing routine motivation, conducting Al-Qur'an memorization training and providing rewards.
Abd Rahman, Nanda Fitriani (2023). "Pelaksanaan Program Liga Tahfiz Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an". AL-QALAM: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan. Volume 15, No.1, 2023
Abdur Rozzaq dan Mulyanto Abdullah Khoir (2025). “Peran Guru Tahfidz Sebagai Pembimbing dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur'an Santri di Pondok Pesantren” Jurnal Didaktika: Jurnal Pendidikan. Vol. 14No. 1 Februari 2025
Achmad Muslimin (2015) “Implementasi Metode Halaqah Dan Resitasi Dalam Tahfidz Alquran di SDIT El – Haq Banjarsari Buduran Sidoarjo,” Jurnal Adabiyah: Jurnal Pendidikan Islam Vol.1, No. 1, 2015
Ahmad Tafsir (1995) “Metodologi Pengajaran Agama Islam”. (Bandung: Remaja Rosda. 1995), h 9
Ahsin W. Al-Hafidz (2005). “Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an” (Jakarta: Bumi Aksara, 2025) h. 17
Andi Syahputra (2023) “Dampak Buruk Era Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Remaja Usia Sekolah (dalam Perspektif Pendidikan Islam)”. Jurnal of Education Research. Vol. 4, No.3, 2023
Anggita Deswina Putri1 dan Rizka Harfiani (2022) "Problematika Kegiatan Siswa MenghafalAl-Qur’an di SMP IT Al Munadi Medan" Edu Society” Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol 2, No 32022.
Arikunto dan Jabar (2014) “Evaluasi Program Pendidikan :Pedoman Teoritis Praktis Bagi Para Praktisi pendidikan” (Jakarta: Bumi Aksara : 2014) h. 18
Eva Fatmawati (2019) “Manajemen Pembelajaran Tahfizh AL-Quran,” jurnal ISEMA (Iskamic Education Manajemen) Vol. 4 No. 1, 2019.
Fahrah Azizah (2024) “Analisis Faktor Penghambat dalam Menghafal Al-Qur’an pada Peserta Didik Kelas III di SD IT Al-Fathimiyah Karawang”. Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol. 8 No. 2, 2024
Fatimah Isyti Karimah (2023). “Peran Pengasuh Dalam Memotivasi Menghafal Al-Qur’an Terhadap Santri Pesantren Ekselensia,” Jurnal Iman Dan Spiritualitas. Vol.3, No. 2, 2023.
Hasan Alwi (2005) “Kamus Besar Bahasa Indonesia” (Jakarta: Balai Pustaka, 2005), h. 707.
Heri Saptadi (2012) “Faktor-faktor Pendukung Kemampuan Menghafal Al-Qur’an dan Implikasinya dalam Bimbingan Konseling”. Jurnal Bimbingan Konseling, Vol. 1, No. 2, 2012.
Ibrahim Bin Ubbu Al-Hasani Asy-Syinqithi (2022) “Mutqin Hafal Al-Qur’an Metode Asy-Syinqithi” h 31
Juairiah. 2017. “Kegunaan Terjemah Qur’an Bagi Ummat Muslim”, Jurnal Al-Mu‘ashirah Vol.14, No.1, Januari 2017
Khalid bin Abdul Karim Al-Lahim (2008) “Metode Mutakhir Cara Cepat Menghafal Al-Qur’an” (Surakarta: Dasar An-Naba, 2008), hal 19
M.G Yuliasa dkk (2024). “Implementasi Program Tahfidzul Qur'an dalam Pengentasan Buta Huruf Al-Qur'an di Sekolah”. Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol.3, No. 2, 2024
Moh. Arifudin dkk (2021). “Planning (Perencanaan) dalam Management Pendidikan Islam” Jurnal: MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam Volume 2, Nomor 2, Desember 2021
Mulyasa, E (2005) “Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan”. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005.) h.53
Nurul Hidayah. (2016) “Strategi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Di Lembaga Pendidikan”, Jurnal Ta’alum, Vol. 04, No. 01, Juni 2016, h. 63.
Salma, Z. (2017). “Tanggungjawab Orangtua Dalam Membentuk Kepribadian Anak Perspektif Alquran dan Psikologi”. AL QUDS : Jurnal Studi Alquran Dan Hadis. Vol. 1, No.1, 2017
Titi Muntiati dkk (2020) ”Evaluasi Program Tahfidz Al-Qur’an Di SMA-IT Buahati Jakarta” Jurnal JPPP : Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Vol. 1, 2020
Umar. 2017. “Implementasi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Di Smp Luqman Al-Hakim”, Jurnal Pendidikan Islam/Vol. 6, No. 1, 2017
Wahyudi (2009), “Kepemimpinan Kepala sekolah dalam Organisasi Pembelajar” (Bandung: Alfabeta, 2009) h. 24
Wasehudin, W. (2018). “Akal dalam Perspektif Pendidikan Islam (Telaah Reflektif Filsafat Pendidikan Islam terhadap Ayat-ayat Alquran)” Jurnal ALQALAM. Vol.2, No. 1, 2018
Zainal Abidin dan Muh. Rahbini, 2022. “ Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan” Jurnal Al-Jadwa : Jurnal Studi Islam. Vol.2, No. 1, 2022
Zainal Arifin (2025) “Hasil Wawancara dengan Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 57 Medan” (Medan : 2025)
