THE ROLE OF CAREER SELF-EFFICACY IN DEVELOPING CAREER MATURITY AMONG STUDENTS WITH DISABILITIES

Nurul Hidayah Multazam; Andi Nasrawati Hamid; Rahmawati Syam

doi:10.47353/bj.v6i4.584

Authors

Nurul Hidayah Multazam Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Andi Nasrawati Hamid Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Rahmawati Syam Universitas Negeri Makassar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.47353/bj.v6i4.584

Keywords:

Career maturity, career self-efficacy, students with disabilities

Abstract

Career development among university students with disabilities remains a significant concern due to structural barriers, limited access to inclusive career services, and restricted employment opportunities. This study aims to examine the role of career self-efficacy in developing career maturity among university students with disabilities. A quantitative explanatory design was employed involving 76 students with disabilities in Makassar selected through total sampling. Data were collected using the Career Decision-Making Self-Efficacy Scale–Short Form and the Career Maturity Inventory–Form C, and analyzed using simple linear regression. The findings reveal that career self-efficacy has a positive and significant effect on career maturity. Students with higher confidence in self-appraisal, occupational information seeking, goal selection, planning, and problem solving demonstrate greater career readiness, with self-appraisal contributing most strongly. Strengthening career self-efficacy and enhancing inclusive institutional support are essential to optimize career development outcomes for students with disabilities.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adeline, Handayani, P., & Irwanto. (2015). Hubungan konsep diri dan efikasi karier pada remaja akhir laki-laki penyandang disabilitas. Indonesian Journal of Disability Studies, 2(1), 21–29.

Amir, A. F., Anwar, H., Hamid, A. N., & Values, I. W. (2023). Pengaruh intrinsic work values dan career self-efficacy terhadap kematangan karier pada mahasiswa tingkat akhir. 3(6), 401–409.

Andini, K. A. (2024). Kematangan karier siswa SMK: Bagaimana dengan efikasi diri siswa? 1, 158–166.

Andyani, S., & Soetjiningsih, C. H. (2021). Hubungan konsep diri dengan kematangan karir pada remaja penyandang disabilitas daksa. Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia, 6(2), 185–198.

Ardiaputra, M. F. T., & Sawitri, D. R. (2020). Hubungan antara adversity intelligence dan kematangan karier pada mahasiswa bidikmisi tahun ketiga di Fakultas Peternakan dan Pertanian Universitas Diponegoro. Jurnal EMPATI, 10(2), 134–141. https://doi.org/10.14710/empati.2020.27701

Arghode, V., Heminger, S., & McLean, G. N. (2020). Career self-efficacy and study abroad education: Implications for future global workforce. European Journal of Training and Development, 45(1), 1–13. https://doi.org/10.1108/EJTD-02-2020-0034

Ariana, R. D. (2019). Hubungan efikasi diri karier dengan kematangan karier pada siswa kelas XII SMKN 2 Jepara. Jurnal Psikologi Perseptual, 3(1), 7–21. https://doi.org/10.24176/perseptual.v3i1.2240

Astuti, R., & Gunawan, W. (2016). Sumber-sumber efikasi diri karier remaja. Jurnal Psikogenesis, 4(2). https://doi.org/10.24854/jps.v4i2.348

Azwar, S. (2012). Reliabilitas dan validitas. Pustaka Pelajar.

Azwar, S. (2019). Metode penelitian psikologi. Pustaka Pelajar.

Azwar, S. (2022). Penyusunan skala psikologi (Edisi 2). Pustaka Pelajar.

Azzahrah, A., Noviekayati, I., & Rina, A. P. (2023). Peran internal locus of control pada kematangan karier mahasiswa. SUKMA: Jurnal Penelitian Psikologi, 3(2), 249–257. https://doi.org/10.30996/sukma.v3i2.7720

Betz, N. E., Klein, K., & Taylor, K. (1996). Evaluation of a short form of the career decision-making self-efficacy scale. Journal of Career Assessment, 4, 47–57.

Chao, S.-Y., Chen, R. K., Grizzell, S. T., Wilson, K. B., & Lewis, T. A. (2022). Faktor-faktor yang mempengaruhi efikasi diri dalam pengambilan keputusan karier dan harapan hasil pada mahasiswa penyandang disabilitas. Penelitian, Kebijakan, dan Pendidikan Rehabilitasi, 36(3), 197–212. https://doi.org/10.1891/re-21-30

Cheng, S., & Sin, K. F. (2021). Gaya berpikir dan efikasi diri pengambilan keputusan karier di kalangan siswa tunarungu atau kurang pendengaran, dan siswa pendengaran. Exceptionality, 29(3), 167–181. https://doi.org/10.1080/09362835.2020.1850452

Chi, J., Leuty, M. E., Bullock-Yowell, E., & Dahlen, E. R. (2018). Work value differentiation and profile elevation: What do they predict? Journal of Career Assessment. https://doi.org/10.1177/1069072718813368

Diah Baiti, R., Abdullah, S. M., & Rochwidowati, N. S. (2017). Career self-efficacy dan kesiapan kerja pada mahasiswa semester akhir. Jurnal Psikologi Integratif, 5(2), 128–141.

Espada-Chavarria, R., Moreno-Rodriguez, R., & Jenaro, C. (2020). Development of vocational maturity in university students with disabilities to access, obtain an internship and complete university studies. Education Sciences, 10(12), 386. https://doi.org/10.3390/educsci10120386

Hasanah, N., & Rusmawati, D. (2020). Hubungan antara resiliensi dengan kematangan karir pada remaja penyandang disabilitas daksa Prof. Dr. Soeharso Surakarta. Jurnal Empati, 7(3), 1119–1123.

Iswari, M., Nurhastuti, N., Zulmiyetri, Z., Mustika, H., & Ajeng, R. (2024). Kontribusi nilai kerja bimbingan karir terhadap kesiapan kerja mahasiswa disabilitasi di perguruan tinggi.Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, 8(2), 93–99.

Jamwal, A., & Gupta, S. (2025). Menjelajahi jalur karier: Peran efikasi diri dan harapan hasil dalam membentuk pilihan karier bagi siswa penyandang disabilitas. Jurnal Pendidikan dan Studi Sosial Asia, 51(2), 442–452.

Juan, C., Samuel, J., & Abdul, M. B. (2022). Analisis Kruskal–Wallis untuk mengetahui konsentrasi belajar mahasiswa berdasarkan bidang minat Program Studi Statistika FMIPA Unpatti. 1(1), 39–44.

Juneja, S. (2023). Kematangan karir siswa dengan gangguan penglihatan: Menjelajahi peran efisiensi diri dan advokasi diri. Jurnal Inovasi Ilmu Sosial dan Pendidikan Amerika, 5(07), 43–46.

Karomalloh, A. D. (2024). Disabilitas dan tantangan di dunia kerja. Kemensos.go.id. https://kemensos.go.id/jurnal-dan-artikel/direktorat-jenderal-pemberdayaansosial/Disabilitas-dan-Tantangan-di-Dunia-Kerja

Kurniasari, N., & Kesuma, R. G. (2025). Career decision-making self-efficacy pada penyandang disabilitas: Systematic literature review. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 6(3), 145–156. https://journal.al-matani.com/index.php/jkip/article/view/1530

Musoliyah, A. (2019). Pemenuhan hak-hak anak berkebutuhan khusus dalam perspektif Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2016 tentang penyandang disabilitas. Sakina: Journal of Family Studies, 3(2), 1–12.

Othman, M. K., Awang, M. M., Ahmad, A. R., & Ahmad, A. (2019). Perencanaan karier: Isu dan tantangan bagi siswa pendidikan khusus dengan kesulitan belajar. Dalam Konferensi Internasional ke-2 tentang Pembangunan Berkelanjutan dan Masyarakat Multietnis (hlm. 230–233). Redwhite Pres.

Pasorong, R. Y., Mustafa, & Hadis, A. (2022). Analisis penyebab penyandang disabilitas di Kota Makassar tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi. 1–9.

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911–7915. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9498

Rahmaniar, B. T., & Sartika, D. (2020). Pengaruh self-esteem terhadap kematangan karier siswa kelas XII SMKN di Bandung. Prosiding Psikologi, 6(2), 575–579.

Rahmawati, H. K. (2022). Optimalisasi bimbingan karier dalam proses pengembangan diri penyandang disabilitas. KONSELING EDUKASI: Journal of Guidance and Counseling, 6(1), 55. https://doi.org/10.21043/konseling.v6i1.16208

Raji, Z., & Dehnavi, S. R. (2024). Investigasi model prediksi kematangan karir berdasarkan adaptasi sosial, rasa malu, dan keterampilan komunikasi pada orang dengan gangguan pendengaran dan orang normal. Jurnal Internasional Temuan Baru dalam Ilmu Kesehatan dan Pendidikan (IJHES), 2(2), 68–82.

Restuti, M. F., Irvan, M., Ummah, U. S., Dewantoro, D. A., & Putri, A. H. (2025). The role of self efficacy in the career maturity of college students with disabilities: A systematic literature review. Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa), 5(2), 63–77. https://doi.org/10.46229/elia.v5i2.1056

Rini, Q. K., & Atmaja, M. D. (2023). Efikasi diri dan kematangan karier pada remaja. Arjwa: Jurnal Psikologi, 2(1), 35–43. https://doi.org/10.35760/arjwa.2023.v2i1.7701

Santrock, J. W. (2012). Life-span development: Perkembangan masa hidup (Jilid I, B. Widyasinta, Trans.). Erlangga.

Savickas, M. L., & Porfeli, E. J. (2011). Revision of the Career Maturity Inventory: The adaptability form. Journal of Career Assessment, 19(4), 355–374. https://doi.org/10.1177/1069072711409342

Sitio, D. R. S., & Roswiyani, R. (2023). Hubungan career self-efficacy dan kesiapan kerja pada mahasiswa tingkat akhir di masa pandemi Covid-19. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 6(3), 667–675. https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v6i3.19439.2022

Statistik, B. P. (2024). Keadaan ketenagakerjaan Indonesia Agustus 2024. Badan Pusat Statistik.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan (Pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D). Alfabeta.

Sugiyono. (2015). Metode penelitian pendidikan (Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D). Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan (Pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D). Alfabeta.

Sunaryono. (2025). Analisis persepsi nilai dan risiko sebagai determinan intensi penggunaan layanan pinjaman online berbasis syariah pendahuluan. Jurnal Ekonomi STIEP (JES), 10(1), 114–126.

Syam, R. (2025). Gambaran Kecemasan Karier Mahasiswa Disabilitas. Jurnal Psikologi Talenta Mahasiswa, 5(2).

Syam, R., Istiqamah, St. H. N., & Rahmat, A. (2025). Perceived Parental Expectations sebagai Prediktor Career Self-Efficacy pada Mahasiswa Disabilitas. SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities, 5(2).

van Leeuwen, S. M., van der Klink, J. J. L., & Mulder, B. C. M. (2025). From classroom to career: Self efficacy and employment success of graduates with disabilities. Higher Education, 91(3), 451–470. https://doi.org/10.1007/s10734-025-01614-w

Wahyuningsih, D. D., Nugroho, I. S., Donosuko, F., Widhiastuti, A., & Ladaina, D. O. (2023). Hubungan self-efficacy karier dengan kematangan karier dalam pengambilan keputusan karier. Jurnal Mitra Swara Ganesha, 10(2), 1–12.

Yon, K. J., Jeong, J. R., & Goh, M. (2012). A longitudinal study of career maturity of Korean adolescents: The effects of personal and contextual factors. Asia Pacific Education Review, 13(4), 727–739. https://doi.org/10.1007/s12564-012-9232-y

Zhou, B., Zhao, X., Lin, S., Tang, Y., & Yu, Y. (2025). Research on the characteristics of career maturity and improvement path of visually impaired college students. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 14(3), 1–15.