PEMIKIRAN AZYUMARDI AZRA TENTANG PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
Main Article Content
Sofi Ananda
Zailani
Selamat Pohan
This study examines Azyumardi Azra’s thoughts on Islamic education in Indonesia. Azra emphasizes the necessity of reforming Islamic education to adapt to contemporary developments while shaping human character based on Islamic values. His proposed concept aims for Islamic education to evolve in accordance with the teachings of the Qur’an and as-sunnah. The research employs a qualitative descriptive method through a literature review of Azra’s works, including books, articles, and manuscripts sourced from libraries. The findings indicate that Islamic education in Indonesia requires reform to address modern challenges. This reform involves a textual understanding of Islamic teachings and the integration of religious knowledge with general sciences. The objective is to produce a Muslim generation that is faithful, knowledgeable, and capable of adapting to changing times. Azyumardi Azra’s thoughts serve as an important inspiration for the development of Islamic education in Indonesia.
Ahmad Izzan, S. (n.d.). Tafsir Pendidikan: Konsep Pendidikan Berbasis Alquran. Humaniora.
Ahzan, S. (2017). Konsep Pendidikan Islam dalam Pemikiran Azyumardi Azra. UIN Ar-Raniry Banda Aceh.
Al-Muta’allim, K. T. (n.d.). Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam, Banda Aceh 2017 M/143.
Ali, M. D., & Daud, H. (1995). Lembaga-lembaga Islam di Indonesia. RajaGrafindo Persada.
Azra, A. (1998). Esai-esai Intelektual Muslim dan Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernisme Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Azra, A. (1999). Pendidikan Islam: tradisi dan modernisasi menuju milenium baru. Logos Wacana Ilmu.
Azra, A. (2001). Pendidikan Akhlak dan Budi Pekerti: Membangun Kembali Anak Bangsa. Mimbar Pendidikan, 1.
Azra, A. (2020). Membebaskan Pendidikan Islam. Kencana.
Barus, M. I. (2017). Modernisasi Pendidikan Islam Menurut Azyumardi Azra. Jurnal Al-Karim STAI-YAPTIP Pasaman Barat, 2(1), 1–12.
Fitriansyah, A. T., Bakri, M., & Nasrullah, M. E. (2022). Pendidikan Islam Dalam Perspektif Zakiyah Darajat Tentang Catur Pusat Pendidikan Islam. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 7(4), 81–88.
Hanipudin, S. (2019). Pendidikan Islam di Indonesia dari masa ke masa. Matan: Journal of Islam and Muslim Society, 1(1), 39–53.
Hasanah, H. (2017). Teknik-teknik observasi (sebuah alternatif metode pengumpulan data kualitatif ilmu-ilmu sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21–46.
Hasanah, M., & Maarif, M. A. (2021). Solusi Pendidikan Agama Islam mengatasi kenakalan remaja pada keluarga broken home. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 39–49.
Mastuhu Lukman, M. H. (2003). Menata ulang pemikiran sistem pendidikan nasional dalam abad 21 (The new mind set of national education in the 21st century). Yogyakarta.
Nasution, E. S., & Pohan, S. (2024). Strategi dan Upaya Guru Agama Islam Dalam Membangun Akhlak Siswa: Studi Kasus Smp Muhammadiyah 3 Medan. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(4), 4607–4615.
Noor, T. (2018). rumusan tujuan pendidikan nasional pasal 3 undang-undang sistem pendidikan nasional No 20 Tahun 2003. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 2(01).
Rizki, M. (2018). Pemikiran Pendidikan Azyumardi Azra tentang Pendidikan Islam di Indonesia. UIN Raden Intan Lampung.
Samudra, M. J., & Zailani, Z. (2023). Pendidikan Adab Dalam Perspektif Pemikiran Imam Nawawi Dalam Kitab At-Tibyan Fi Adabi Hamalatil Quran. Jurnal Pendidikan Indonesia (JOUPI), 1(3), 30–40.
Sayyi, A. (2017). Modernisasi Kurikulum Pendidikan Islam Dalam Perspektif Azyumardi Azra. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 20–39.
Susandi, S., & Pohan, S. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Minat dan Kreativitas Peserta Didik pada Mapel PAI. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 18(5), 3422–3438.
Wathoni, K. (2020). Pesantren Dalam Politik Dan Kebijakan Pendidikan Di Indonesia. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 1(02), 128–140.
Zulfa, A. (2022). Kontribusi Pemikiran Pendidikan Islam Azyumardi Azra dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam di Era Globalisasi dan Modernisasi. IAIN Ponorogo.
