INTENSITAS PENGUNAAN TIKTOK DAN KREATIVITAS MAHASISWA PRODI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

I Nyoman  Miyarta Yasa; Ni Putu  Sinta Dewi

doi:10.47353/bj.v5i1.551

INTENSITAS PENGUNAAN TIKTOK DAN KREATIVITAS MAHASISWA PRODI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

I Nyoman Miyarta Yasa

Ni Putu Sinta Dewi

TikTok has become a highly popular social media platform with a strong appeal among users. Beyond serving as a space for self-expression, TikTok also functions as an important medium for fostering creativity. Therefore, this study aims to explore the influence of TikTok in this regard. The research employs a persuasive communication approach, focusing on three dimensions: cognitive, affective, and conative. Using a quantitative method, data were collected through offline questionnaires completed by 30 Visual Communication Design students from Bumigora University who are active TikTok users. The sample was selected using purposive sampling technique. The analysis results indicate that TikTok has a positive impact in supporting the development of students’ creativity.

Keywords: Tiktok Creativity Students

Alma, B. (2011). Kewirausahaan. Alfabeta.

Oktavia, Y. (2014). Usaha Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Usaha Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kreativitas Guru Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar., 2(1), 808–831.

Pamungkas, R. T., & D. (2019). Perlindungan Hukum Pemegang Hak Cipta Atas Lagu yang DIunggah pada Aplikasi Tiktok. Simposium Hukum Indonesia, 1(1), 394–423.

Puspita, Y. (2015). ). Pemanfaatan New Media dalam Memudahkan Komunikasi dan Transaksi Pelacur Gay. Jurnal Pekommas, 18(3), 203–212.

Situmorang, J. R. (2012). Pemanfaatan Internet Sebagai New Media Dalam Bidang Politik, Bisnis, Pendidikan, dan Sosial Budaya. Jurnal Administrasi Bisnis, 8(1), 73–87.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif. CV. Alfabeta. Priyatno.

Suryana, Y., & Bayu, K. (2013). Kewirausahaan. KENCANA.

Sutipyo R. (2014). KREATIVITAS, PEMACU DAN PENGHAMBATNYA DALAM KEHIDUPAN MANUSIA. AL-MISBAH, 2(2), 204–218.

Tekeng, S. N. Y. (2016). Promosi Pengembangan Kreativitas Peserta Didik Dalam Pembelajaran. Lentera Pendidikan, 19(1), 90–99.

Zahra, M. A. N., Wulandari, W., & Widya. (2023). TIKTOK SEBAGAI MEDIA SOSIAL POPULER UNTUK KOMUNIKASI BISNIS. JOURNAL SYNTAX IDEA, 5(10), 1386–1394.