MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL DAN TANGGUNG JAWAB KEPADA PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN IPS
Main Article Content
Cahaya Putri Ramadhani Lubis
Falda Fachriza Virginia Harahap
Miftahul Hidayah Siregar
Taufik Hidayat Gultom
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran IPS terhadap sikap sosial dan tanggung jawab peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur meningkatkan sikap sosial dan tanggung jawab kepada peserta didik melalui pembelajaran IPS yang dikumpulkan melalui data pustaka berupa jurnal. Analisis data yang dilakukan adalah menggunakan internet searching secara online atau pencarian referensi secara online menggunakan alat komunikasi berupa laptop, komputer maupun handphone. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran IPS sikap sosial dan tanggung jawab siswa meningkat yang disertai dengan bimbingan atau contoh teladan dari pendidik.
Abdillah, M. (2020). Penanaman Sikap Sosial dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/4121/
Agustina, R. (2021). Penanaman Sikap Sosial Melalui Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas VI MIS Al-Hafizh Desa Pantai Gemi Kecamatan Stabat Kabupaten Langkat. http://repository.uinsu.ac.id/15334/
Amiruddin, A. (2021). Upaya Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Smp Negeri 1 Jenangan Ponorogo. http:// etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/14384
Andriyanto, N. (2021). Upaya Guru untuk Meningkatkan Sikap Kesopanan Siswa dalam Pembelajaran IPS Terpadu Di MTs Negeri 6 Ponorogo. http:// etheses.iainponorogo.ac.id/14038/
Hikmah, A. (2022). Jawab Siswa Melalui Model Pembelajaran “Naik Pesawat Yuk” Berbasis Saintifik Problem Based Learning Pada Pembelajaran IPS http://etheses.iainponorogo.ac.id/1967/
Jamiatul, H. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Vct (Value Clarification Technique) Terhadap Peningkatan Sikap Sosial Siswa Min 4 Bandar Lampung. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/16767
Khamdiyah, S. (2020). Strategi Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menumbuhkan Sikap Sosial Siswa Di Mi Darussalam Kabupaten Bengkulu Tengah. http:// repository.iainbengkulu.ac.id/id/eprint/4396
Nur Asiyah, S. ., Setya Nugroho, M.Pd, A. ., & Masub Bakhtiar, M.Pd, A. . (2022). Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran Ips Kelas Iv Sd Di Desa Pinggiran Kabupaten Gresik. Berajah Journal: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Dan Pengembangan Diri, 2(4), 761–770. https://doi.org/10.47353/bj.v2i4.161
Oktaviani, S. (2022). Penanaman sikap sosial melalui pembelajaran IPS Pada siswa kelas V di SDN 2 Telagawaru Tahun Pelajaran 2021/2022. http://etheses.uinmataram.ac.id/3554/
RIA, J. (2021). Implementasi pendidikan karakter dalam pembentukan sikap sosial peserta didik kelas IV SDN 1 Pinang Jaya Bandar Lampung. http:// repository.radenintan.ac.id/id/eprint/15004
Santoso, M. (2019). Studi Tentang Penanaman Sikap Sosial Melalui Pembelajaran IPS Pada Siswa Sekolah Dasar (Penelitian pada Siswa Kelas V SD Negeri. http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/1378
Septiani, B. (2020). Upaya Guru Meningkatkan Sikap Sosial Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran IPS Untuk Kelas VIII SMP Negeri 1 Balong Ponorogo. http://etheses.iainponorogo.ac.id/12330/1/Skripsi_BintiSeptiani_211416010.pdf
Swandewi, A., … K. S.-P. J., & 2019, undefined. (2019). Pengaruh implementasi model pembelajaran kooperatif TIPE think pair share (TPS) berbantuan question cards terhadap sikap sosial dan hasil belajar IPS siswa. Ejournal-Pasca.Undiksha.ac.id, 3(1). https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_pendas/article/view/2862
Wahyuningsih, T. (2021). Peran Guru Dalam Mengembangkan Sikap Sosial Siswa Melalui Pembelajaran Tematik Di Kelas 3 MI GUPPI Sidomulyo Pacitan. http://etheses.iainponorogo.ac.id/1569/
