Suryaningsih, L. . (2022) “EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS FENOMENA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR”, Berajah Journal, 2(4), pp. 751–760. doi: 10.47353/bj.v2i4.162.