Suryaningsih, Lilis. 2022. “EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS FENOMENA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR”. Berajah Journal 2 (4):751-60. https://doi.org/10.47353/bj.v2i4.162.