SURYANINGSIH, L. . EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS FENOMENA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR. Berajah Journal, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 751–760, 2022. DOI: 10.47353/bj.v2i4.162. Disponível em: https://ojs.berajah.com/index.php/go/article/view/162. Acesso em: 29 mar. 2024.