NURUL MASRUNI; MOCH ISRA HAJIRI. NEED ASSESSMENT DALAM PENDIDIKAN ISLAM: PERSPEKTIF KAUSAL UNTUK PERENCANAAN PENDIDIKAN YANG EFEKTIF. Berajah Journal, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 1155–1162, 2026. DOI: 10.47353/bj.v6i3.577. Disponível em: https://ojs.berajah.com/index.php/go/article/view/577. Acesso em: 15 jun. 2026.