Suryaningsih, L. . (2022). EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS FENOMENA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR. Berajah Journal, 2(4), 751–760. https://doi.org/10.47353/bj.v2i4.162